2时4 5| 2| 4这 个 准 字2| 2| 5 7 4 6才 有 可 能 保 证6 6| 2 · 2 4 5 · 5 2 7 · 4 4| 5譬 如 有 个 成 语 叫 做 绳 锯 木 断3 1 5| 1水 滴 石 穿7 4 · 7| 4 4 1 4 · 6 3绳 怎 样 才 能 把 木 锯 断6 · 3 4| 1 7 3 7 7 · 3 1水 怎 样 才 能 把 石 滴 穿 呢2| 7 7 · 3 6| 3| 2如 果 说 ： 要 坚 持5 · 6 4 6持 之 以 恒3| 7| 4对 不 对6对5 5 2 1 4| 2但 只 对 了 一 半1 3| 3在 这 里6| 5 6 3| 3 5除 了 坚 持 以 外1 1 3 · 7| 5 · 6 7 7 · 3 · 3 3 3 6 5 5 · 3 7还 应 当 专 一 ； 要 一 门 心 思 在 一 个 地 方 滴3| 1这 样4 5 5 · 7 · 6 1 1断 与 穿 才 有 可 能2| 7 6 · 1 7 5 · 7如 果 只 抓 住 一 面1 · 2| 6| 6 3 · 5 7 1 4 3 5 3 · 2 4 2 2就 说 明 你 没 有 认 识 事 物 的 全 体 和 本 质4 3 · 2| 1要 去 论 述6| 1 · 1 3 1 5 · 5 6 3当 然 也 就 很 难 抓 准 了3 6 · 7 5要 想 抓 准6| 3 5| 5 7 3 3 4 4 2 · 5就 必 须 具 备 一 定 的 思 辨 性3 1 4 4 5 3 5| 2| 6能 够 透 过 现 象 看 本 质7 6 · 5 2| 2 5 4 · 2 · 4 5 4 6 · 2 · 6 6 6| 3 7 5 2| 2 1 4| 5 1| 4 · 3| 6 · 3能 够 用 全 面 的 观 点 、 一 分 为 二 的 观 点 、 发 展 的 观 点 去 辨 证 地 分 析 问4| 6 · 2 4 1 · 3 1 6| 5 4| 3 7| 2 、 议 论 文 立 论 需 要 思 辨 性2| 7 3 5| 5 6| 5 · 3| 6| 1 · 6 6| 3 7 5 3 1 2 5论 证 也 需 要 在 思 辨 中 进 行 很 多 学 生 觉 得4 3| 3 6 7 4 3 1 4只 要 脑 袋 里 装 满 例 子1 1 · 5 4| 5 3 3 2 3 1 3| 4 3 6| 7写 作 时 想 要 什 么 例 子 就 有 什 么 例 子1| 7 6 · 7 6 5 1就 什 么 都 不 用 愁
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